Права и обязанности студентов и преподавателей при переходе на удаленку

С точки зрения закона и на практике традиционное и удаленное образование отличается несильно. По своей сути удаленка – лишь формат обучения, который хорошо вписывается в стандарты образования. В то же время такое обучение имеет ряд особенностей, о них мы и поговорим в этой статье.

Законодательная база

Для начала разберемся как регулируются права и обязанности студентов и преподавателей на государственном уровне. Основным документом является закон «Об образовании», который вступил в силу в 2013 году. Ссылку на источник документа можно посмотреть здесь.

Остановимся на пунктах, которые касаются процесса обучения, и посмотрим, как они могут работать на дистанционке.

• «Студенты имеют право на предоставление условий для обучения с учетом их физического развития и состояния здоровья». Удаленка хорошо подходит подходит под этот пункт – занятия проходят по онлайн-связи, студенты с ограничениями по здоровью могут обучаться в любом удобном для себя месте.

• «Студенты имеют право на обучение по индивидуальному учебному плану» – все то же самое, что и в очном обучении. ИУП предполагает самостоятельную работу, которую, конечно, удобно делать дома. 

• «Право на выбор некоторых курсов обучения» – с этим также нет особых проблем. Студенты выбирают интересующие их курсы и занимаются вместе с преподавателем. Пары можно проводить в формате видеоконференций

• «Студенты имеют право на каникулы» – в этом смысле удаленка выигрывает у традиционного очного обучения. Студенты не тратят время на дорогу до ВУЗа и имеют больше свободного времени. Право на каникулы остается. 

Права преподавателя также не меняются – право на сокращенную продолжительность рабочего дня, на дополнительное профессиональное образование и ежегодный оплачиваемый отпуск легко реализовать в формате удаленки.

Задачи обучения на удаленке

В марте 2020 года Минобрнауки выпустило рекомендации по организации дистанционного обучения  Документ задает вектор обучения в мягкой форме. За ВУЗами остается право самостоятельного выбора нужных средств – ведь цель обучения не зависит от его формата.

Для того, чтобы знания усваивались хорошо, методы можно чередовать: занятия по видеосвязи хорошо сочетаются с самостоятельной работой.

Знания важно контролировать: зачеты, контрольные работы и экзамены должны проводиться и на удаленке. Такие занятия лучше проводить по видеосвязи.

Если преподаватель будет наблюдать за студентами, можно рассчитывать на то, что экзамен будет честным и прозрачным.

Как сделать удаленку эффективной

Эффективность занятий на удаленке зависит от мотивации студентов и преподавателя.Чтобы занятия стали интересными, можно добавить интерактива. В интернете для этого есть все нужны сервисы – даже лабораторную работу по химии можно провести удаленно.

С реактивными веществами дома лучше не рисковать, а вот потренироваться на симуляторах вполне можно. Подробнее об этом мы рассказали рассказали в статье про полезные материалы для обучения: «Программное обеспечение и технические решения для развития интерактивного взаимодействия между студентами и преподавателями на удаленке»

Организовать самостоятельную работу студентов помогут онлайн-библиотеки и образовательные курсы. Задача преподавателя в этом смысле – грамотно направить студентов. Показать надежные источники, чтобы те не столкнулись с псевдонаучной информацией.